Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik fรผr das Fach Englisch - Pรคdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universitรคt Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: โHarry Potterโ โ ein literarisches Phรคnomen, das seit einigen Jahren die Welt erobert. So kรถnnte man den Erfolg der Bรผcher von Joanne K. Rowling bezeichnen. Beinahe jeden Tag erscheint eine Schlagzeile รผber den Zauberer. Es hat sich ein richtiger Harry Potter โ Fankult entwickelt, der nicht nur Kinder sondern auch Erwachsene zu treuen Anhรคngern der Zauberwelt werden lรคsst. Die Erzรคhlungen werden in mehr als 60 Sprachen รผbersetzt und der vierte Film ist in Vorbereitung. Die Romane sind inzwischen zu den bekanntesten Werken der modernen Populรคrliteratur zu zรคhlen. Besonders auffรคllig dabei ist, dass sehr viele Menschen die Erzรคhlungen in der Originalsprache Englisch lesen. Dies ist vor allem bei den Jugendlichen bemerkenswert, denn durch ihren Umfang sind die Bรผcher keine leichte Kost. Zudem muss man รผber ein breites Wissen รผber Lexeme aus der Zauberwelt verfรผgen, um die Schlรผsselwรถrter zu verstehen. Doch was macht โHarry Potterโ so besonders? Es ist die Mischung aus verschiedenen Genres, die eine enorme Spannung beim Leser erzeugt. So sind Elemente der Fantasy, des Mรคrchens, eines Krimis oder auch einer Internatsgeschichte darin zu finden. Der Autorin ist eine auรergewรถhnliche Erzรคhlung gelungen. Bedingt durch dieses Potential an Themen und die Beliebtheit der Romane ist der Gedanke nicht fern, geeignete Textstellen oder Einzelbรคnde auch im fremdsprachlichen Literaturunterricht zu verwenden. Es bieten sich dabei verschiedene Mรถglichkeiten der unterrichtlichen Gestaltung. Im ersten Teil dieser Arbeit soll jedoch zunรคchst die allgemeine Bedeutung der Literatur im Fremdsprachenunterricht dargestellt und auf die Rolle des Jugendromans verwiesen werden. In der zweiten Hรคlfte soll ein Unterrichtskonzept fรผr โHarry Potter and the Philosopherโs Stoneโ entworfen werden. Dabei soll der Text nach einer sachlichen Analyse auf seine didaktische Eignung รผberprรผft werden. Abschlieรend soll eine exemplarische Unterrichtsstunde erstellt werden.