本教材依照MYP大綱規定,專門為該課程的學生和老師編寫,全套教材有12個單元,包括第一學年冊、第三學年冊和第五學年冊,分別對應MYP三個級別的評估標準,適合MYP1-5年級的學習者使用。本書是課本二,涵蓋的兩個單元,其體裁是「遊記」和「故事」,分別對應MYP的重大概念「交流」和「創造」。每個單元有四課,每課包含四個小節,每個小節都由「探究驅動」「講解」「作家名片」「作品檔案」「課文分析/相關知識」和「練習」構成,層層遞進。從對文體的初步瞭解到對文本的賞析,再到最後由每位學生自主創作,每個單元結束後設「單元反思」版塊,使學生回顧學習的全過程。本套教材有以下特色:
*規範的單元設計:以概念為核心,圍繞重要的思想觀點與相關概念組織單元教學。
*明確的課目標題:改變以課文為中心的編排方式,突出學科知識與文體特點。
*均衡的課文選編:選用符合真實生活、有助學以致用的多體裁文本,保證語言與文學教學相容並進。
*多元的教學實踐:涵蓋多元立體的教學內容,鼓勵學生利用各種媒介學用結合。
董寧,中國文學碩士,澳大利亞悉尼大學哲學碩士,