關於本電子書
Questo testo si propone di accompagnare il lettore alla conoscenza del metodo educativo proposto e sperimentato da Maria Montessori, con l’intento di risvegliare nel lettore sincero rispetto per l’infanzia e viva fascinazione per la libertà nei contesti educativi. La prima parte è dedicata all’approfondimento del pensiero di Montessori e alla presentazione del suo metodo educativo, dove l’organizzazione dell’ambiente assume un ruolo centrale, così come i materiali a disposizione del bambino e le modalità con cui il docente interagisce in classe. La seconda parte è dedicata alla presentazione di un percorso di ricerca pluriennale, rivolto ad alcune classi di scuola primaria che hanno avviato, all’interno della scuola pubblica trentina, la sperimentazione del metodo Montessori. L’intento della raccolta dati presentata è stato quello di promuovere percorsi di autovalutazione e riflessione in docenti e ricercatori montessoriani.
關於作者
è professore aggregato in Didattica alla Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano, dove si occupa di scuola dell’infanzia e primaria con un focus particolare sull’ambiente di apprendimento. La passione per l’approccio educativo di Montessori caratterizza da più di una decina di anni le sue attività di ricerca, il modo di stare con l’infanzia e di osservare i bambini, l’idea di formazione dei docenti. Ha recentemente pubblicato per il Corriere della Sera, con la supervisione di Grazia Honegger Fresco, Fantasticare per esplorare il mondo. L’immaginazione come pensiero creativo.