العبيكان للنشر
يُعدُّ «لي لانكينغ» الرجل الذي قاد مسيرة إصلاح التعليم أثناء ولايته الأولى والثانية بصفته نائباً لرئيس مجلس الدولة إبان المدة 1993-2003. وقد أحدثت عملية الإصلاح هذه تغييرات غير مسبوقة في بنية النظام التعليمي برمته. يعالج المؤلف في كتابه «توفير التعليم لـِ1.3 مليار إنسان» عدة مسائل أساسية شملت:
· كيف تدير الصين نظاماً تعليمياً في دولة يتجاوز عدد الطلبة فيها عدد سكان بعض الدول، ومنها الولايات المتحدة الأمريكية؟
· كيف عالجت الصين موضوع تطوير التعليم على المستوى الوطني؟
· ما هي السبل التي تنتهجها الصين في سعيها للتطبيق الشامل للتعليم الإلزامي لتسع سنوات؟
· كيف استطاعت الجامعات والكليات الصينية أن تستوعب الأعداد المتزايدة من الطلاب في السنوات الأخيرة؟
· ماهي الوسائل التي تُمكن الجامعات ومؤسسات البحث العلمي من تسويق نتائج أبحاثها؟
· ما هي مستلزمات «تكوين شخصية الطالب» من المنظور الصيني؟
· ما هي السبل التي تنتهجها الصين في مجال اصلاح قطاع التدريب المهني وتطويره؟