Acerca de este libro electrónico
Pada awalnya, buku ini memberikan latar belakang tentang keadaan pendidikan di Indonesia, termasuk sejarah dan perkembangannya hingga era kini, di mana sertifikasi guru dan inovasi pendidikan menjadi kunci utama dalam reformasi pendidikan. Buku ini menyoroti bagaimana sertifikasi guru bukan hanya sebagai proses administratif, melainkan jaminan terhadap standar kualitas pendidikan dan profesionalisme pengajar. Selain itu, ditekankan pula peranan inovasi dalam pendidikan sebagai jawaban atas kebutuhan adaptasi terhadap perkembangan zaman dan teknologi, serta bagaimana pendekatan baru dalam pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas dan inklusivitas pendidikan.
Selanjutnya, dibahas pula tantangan yang dihadapi dalam implementasi sertifikasi guru dan adopsi inovasi pendidikan, mulai dari kurangnya kesiapan guru, isu biaya dan aksesibilitas, hingga tantangan administratif dan budaya. Buku ini juga menguraikan strategi-strategi konkrit untuk mengatasi tantangan tersebut, termasuk penguatan infrastruktur, pelatihan guru, dan kolaborasi antar pemangku kepentingan.
Di bagian akhir, buku ini menyajikan evaluasi dan rekomendasi terhadap efektivitas program sertifikasi guru di Indonesia, serta membandingkan dengan sistem pendidikan di negara-negara lain seperti Finlandia, Amerika, dan Australia untuk mendapatkan wawasan berharga bagi peningkatan sistem pendidikan Indonesia.
Secara keseluruhan, buku ini merupakan sumber informasi yang berharga bagi siapapun yang berkecimpung dalam dunia pendidikan di Indonesia, memberikan pandangan yang luas dan mendalam tentang pentingnya inovasi dan sertifikasi guru dalam membangun masa depan pendidikan yang lebih baik di Indonesia.
Acerca del autor
Anak pertama dari 3 bersaudara, darah madura yang mengalir di tubuhnya membuatnya memiliki jiwa menulis dari pengalamannya. Menyelesaikan pendidikan S2 pada tahun 2010 di salah satu universitas di surabaya dan saat ini sedang menempuh pendidikan S3.
Sejak 2009 penulis menjadi ASN dan saat ini mengemban tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah di SMAN4 Bangkalan pada Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Kabupaten Bangkalan, melalui karyanya ini penulis ingin menyampaikan pengalaman dalam pembuatan buku ini, karya ini mungkin tidak dapat merubah pola pikir seseorang yang membacanya tapi penulis berharap pembacanya bisa mengambil hikmah baiknya saja.
