Philosophie in der Grundschule: Konzepte für Unterricht, Lehre und Forschung

Christian Thein · Philipp Richter · Nils Höppner

ene 2021 · Verlag Barbara Budrich

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Die Zielsetzung einer wissenschaftlich und unterrichtspraktisch fundierten Institutionalisierung des Unterrichtsfaches für Philosophie und Ethik in der Grundschule erfordert eine vertiefte fachdidaktische Theoriereflexion sowie konzeptuelle Zusammenarbeit auf verschiedenen Ebenen. Der Sammelband erschließt die zentralen Aufgabenbereiche und Anforderungen der Grundschuldidaktik Philosophie mit Blick auf die Gestaltung und Untersuchung der Unterrichtspraxis, die wissenschaftlich fundierte Ausbildung von Lehrenden sowie die theoretisch und empirisch begründete fachdidaktische Forschung.

Acerca del autor

Prof. Dr. Christian Thein, Philosophisches Seminar, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Prof. Dr. Philipp Richter, Institut für Philosophie I der Ruhr-Universität Bochum

Nils Höppner, M.ed., Philosophisches Seminar, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

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