Processus inflammatoires et infectieux: Unité d'enseignement 2.5
ian. 2012 · Les Essentiels en IFSI Cartea 14 · Elsevier Masson
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Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirmier.
Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants :
- Sciences humaines, sociales et droit ;
- Sciences biologiques et médicales ;
- Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;
- Sciences et techniques infirmières, interventions.
Ce volume est consacré à l'UE 2. 5 (S3) Processus inflammatoires et infectieux.
Chaque chapitre est articulé en trois volets.
- Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise: les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels.
- Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier.
- Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite.
- Acquérir les savoirs et savoir-faire essentiels de manière claire et concise.
- Mobiliser ses acquis pour agir en situation.
- Tester ses connaissances et les transférer à des situations nouvelles.
Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants :
- Sciences humaines, sociales et droit ;
- Sciences biologiques et médicales ;
- Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;
- Sciences et techniques infirmières, interventions.
Ce volume est consacré à l'UE 2. 5 (S3) Processus inflammatoires et infectieux.
Chaque chapitre est articulé en trois volets.
- Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise: les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels.
- Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier.
- Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite.
- Acquérir les savoirs et savoir-faire essentiels de manière claire et concise.
- Mobiliser ses acquis pour agir en situation.
- Tester ses connaissances et les transférer à des situations nouvelles.
Despre autor
est cadre supérieur de santé à l'IFSI Pitié-Salpêtrière à Paris.
est directrice de l'IFSI de Villeneuve Saint-Georges.
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