Testing English: Formative and Summative Approaches to English Assessment

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Acerca de este libro electrónico

This book considers why summative assessment in English is difficult and explores viewing it as an arts subject rather than one which is quantifiable and assessable objectively.

Acerca del autor

Bethan Marshall is Senior Lecturer at King's College London, UK, where she is Director of MA English and Education and MA Creative Arts in the Classroom.

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