Training from the Back of the Room!: 65 Wege, in Trainings Raum fürs Lernen zu schaffen

Sharon L. Bowman

mar 2021 · dpunkt.verlag

Acerca de este libro electrónico

So funktionieren Trainings!

• Sie lernen, wie Sie Trainings effektiv und wirkungsvoll aufbauen
• Sie lernen, wie Sie Lernende aktiv in den Lernprozess einbeziehen
• Sie lernen, wie Sie dafür sorgen, dass sich Lernende wirklich an Trainingsinhalte erinnern

Die 65 Strategien aus diesem Buch helfen Ihnen dabei, Trainings effektiver, interaktiver und dynamischer aufzubauen und durchzuführen. Lernende werden dabei zum Teil des Lernprozess und gestalten ihn aktiv mit, anstatt nur passiv zu konsumieren. Lerninhalte werden so effizienter vermittelt, bleiben besser in Erinnerung haften und Lernende kommen schneller vom Verstehen zum Anwenden.
Darüber hinaus bietet das Buch Wissenswertes ergänzend zum Gelernten: das Geheimnis der Lerntheorie für Erwachsene, The World Cafe, Tipps für interaktives E-Learning und andere nützliche Ressourcen zur Erweiterung Ihres Lehr- und Lernabenteuers.

Acerca del autor

- Professionelle Rednerin und Unternehmenstrainerin
- Personalentwicklungsberaterin und Ausbilderin an Schulen und Hochschulen
- Autorin von acht populären Trainings- und Motivationsbüchern
- Präsidentin von Bowperson Publishing & Training
- Mitglied der National Speakers Association (NSA)
- Mitglied der Amerikanischen Gesellschaft für Ausbildung und Entwicklung (ASTD)
Auf die Frage, was Sharon tut, antwortet sie: "Ich lehre Lehrern, wie man unterrichtet, und Ausbildern, wie man trainiert." Sie ist eine altgediente Trainerin, die ihren Worten Taten folgen lässt und die Lernenden von dem Moment an einbezieht, in dem sie den Raum betreten, bis zu dem Moment, in dem sie ihn wieder verlassen. Sie verwendet einen einzigartigen, energiegeladenen, informellen, handfesten Ansatz zum Lernen. Ihre Kurse und Seminare sind praktisch, nützlich, unvergesslich und machen Spaß. Mehr als 70.000 ihrer ersten sieben beliebten Schulungs- und Motivationsbücher sind inzwischen im Druck.