Unterrichtsstunde: Brennpunkte bei Parabeln und deren Nutzen
mai 2008 · GRIN Verlag
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, , Veranstaltung: Studienseminar München, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Lehrplan für Mathematik des achtjährigen Gymnasiums in Bayern sieht für die 9te Jahrgangsstufe die Behandlung der funktionalen Zusammenhänge/quadratischen Funktionen als einen Schwerpunkt vor (vgl. [1], S. 47f). Innerhalb dieses Schwerpunkts nehmen die Quadratische Funktionen in Anwendungen ca. 16 Stunden ein, wozu die heutige Stunde (als Abschluss) zuzuordnen ist.
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