HTML5 பதிப்பு
https://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/physics/04-waves/03-electromagnetic-spectrum/643-datalogger
நேரடி இணைப்பு
https://iwant2study.org/lookangejss/04waves_13electromagneticspectrum/ejss_model_spectrumanalyzer_2019_v21/spectrumanalyzer_2019_v21_Simulation.xhtml
v21:
அயனி 4 க்கு புதுப்பிக்கப்பட்டது
இணையத்திலிருந்து உண்மையான தரவுகளுடன் ஒப்பிடு பொத்தானைச் சேர்த்தது
v13:
தானாக கேமரா அனுமதி கேட்கப்பட்டது
3D அச்சிடப்பட்ட இணைப்புடன் பயன்படுத்த ஸ்கிரீன் ஷாட்களைப் பார்க்கவும்
பின் கேமராவின் முன் நிலை இணைப்பு
சூரிய ஒளியில் இருந்து ஒளி நிறமாலையின் புகைப்படத்தை எடுத்து, உமிழ்வு நிறமாலையை பகுப்பாய்வு செய்ய ஆட்சியாளரைக் கிளிக் செய்க
கேமரா தரவு மற்றும் விக்கிபீடியா தத்துவார்த்த படத்தின் ஒப்பீடு
ஒரு சாதாரண விளக்கில் இருந்து ஒளி நிறமாலையின் புகைப்படத்தை எடுத்து, உமிழ்வு நிறமாலையை பகுப்பாய்வு செய்ய ஆட்சியாளரைக் கிளிக் செய்க
v6:
பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்த இயற்பியல் கருவி தேவை
கேமராவின் முன் வைக்கப்பட வேண்டிய ஒரு மாறுபாடு
மல்டி ப்ரொபோஸ் லேசர் சுட்டிக்காட்டி போன்ற ஒளி மூல
பயன்பாடு / குரோம் உலாவியுடன் கைபேசி அல்லது கேமராவுடன் மடிக்கணினி
இப்போது சிறப்பாக செயல்பட பதிவு செய்யப்பட்டது
பின் கேமரா சேர்க்கப்பட்டது
அறியப்பட்ட பூஜ்ஜியத்தின் அளவுத்திருத்தம் மற்றும் RED லேசரின் முதல்-வரிசை வேறுபாடு ஒளி.
தானாக ஒளியைக் கண்டுபிடி
தற்போதைய பதிப்பு 4
சில தொலைபேசிகள் / ஆண்ட்ராய்டு ஓஎஸ் (சியாவோமி போன்றவை) கேமராவை இயக்க பயன்பாட்டு அனுமதி தேவைப்படலாம்.
சில தொலைபேசிகள் / Android OS (சாம்சங்) தானாக இருக்கலாம்.
பயன்பாட்டை மூடி மீண்டும் பயன்பாட்டை மறுதொடக்கம் செய்யுங்கள், அது இப்போது கொடுக்கப்பட்ட கேமரா அனுமதியைக் கண்டறிய வேண்டும்.
பற்றி
ஃபெலிக்ஸ் ஜெசஸ் கார்சியா கிளெமெண்டே எழுதிய குறியீடுகளின் அடிப்படையில் சிங்கப்பூர் உருவகப்படுத்துதலில் ஒரு திறந்த மூல இயற்பியல்.
கூடுதல் ஆதாரங்களை இங்கே காணலாம்
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/physics அறிமுகம்
முன்மாதிரி
சுவாரஸ்யமான உண்மை
இந்த தரவு லாகர் சிவப்பு, பச்சை, நீல ஒளியின் பிரகாசத்தின் தீவிரத்தை பதிவு செய்கிறது மற்றும் தொலைபேசி கேமரா நிகழ்நேர தரவைப் பதிவு செய்ய அனுமதிக்கிறது.
ஒப்புதல்
பிரான்சிஸ்கோ எஸ்கெம்ப்ரே, ஃபூ-குன் ஹ்வாங், வொல்ப்காங் கிறிஸ்டியன், ஃபெலிக்ஸ் ஜெசஸ் கார்சியா கிளெமெண்டே, அன்னே காக்ஸ், ஆண்ட்ரூ டஃபி, டாட் டிம்பர்லேக் மற்றும் திறந்த மூல இயற்பியல் சமூகத்தில் பலரின் அயராத பங்களிப்புகளுக்கு எனது மனமார்ந்த நன்றி. அவர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் நுண்ணறிவுகளின் அடிப்படையில் மேலே உள்ளவற்றை நான் வடிவமைத்துள்ளேன்.
இந்த ஆராய்ச்சியை எட்லப் திட்டமான AEP 01/18 LTK ஆதரிக்கிறது, தொலைபேசியை 3 அறிவியல் கருவிகளாக மாற்றுவதன் மூலம் கற்றலின் மகிழ்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, இது சிங்கப்பூரின் கல்வி அமைச்சகம் (MOE) வழங்கியது மற்றும் சிங்கப்பூரின் தேசிய கல்வி நிறுவனம் (NIE) ஆல் நிர்வகிக்கப்படுகிறது.
குறிப்பு:
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/projects/576-aep-01-18-ltk-promoting-joy-of-learning-by-turning-phone-into-3-sciological-equipment