孩子的第一本工程科學II： 使用fischertechnik工程積木學習機構與設計實務

宋德震

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1.與生活經驗結合及108新課綱課程相配合。

2.彌補正規教育的不足，建立部分與整體建模之概念。

3.加強工程模型設計，與連結數學演繹的能力。

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宋老師多年來投入機器人與工程科學教育，書中清楚地詮釋了在機械領域非常重要又基礎的概念，那就是結構、機構與傳動，再藉由積木實際組合，讓學習者深刻體會從概念到啟發靈感，並激發創意。