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教育時論
十二年國教課綱的教科書準備工作：專訪國家教育研究院教科書研究中心楊國揚主任 / 周淑卿
從素養導向統整課程與教學談生活課程教科書的設計原則 / 吳璧純
從內容導向到素養導向教材設計：生活課程教科書編者的理解 / 周淑卿、丁思與
新課綱能化解歷史教科書的困境嗎？ / 林慈淑
學術研究
十二年國教英語文教科書之設計與使用 / 葉錫南
素養導向教科書的宏觀與微觀設計：以七年級數學為例 / 單維彰
從幾堂好課，談素養導向自 黃茂在然科學教科書編寫設計 / 吳敏而
國際教育趨勢
芬蘭現象為本學習探究的前理解：2014課綱的橫向能力與多學科學習模組 / 陳玟樺
權力下放是否將影響教育之不公平性？有關《每位學生成功法案》的探討（下） / 何佳瑞譯（電子書恕不提供翻譯文章）
“Will Decentralization Affect Educational Ineguity?The Every Student Succeeds Act,” by Anna J. Egalite,Lance D. Fusarelli and Bonnie Fusarelli, 2017,Educational Administration Quarterly, 53(5), 751-781© The Author(s).
教育名詞解釋
永續教育 吳清山
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