아동영어교육 콘텐츠 개발서(심화과정)?

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아동영어교육 콘텐츠 개발자 심화 과정에서는 콘텐츠 기획 단계에서의 요구 분 석(시장분석) 설문지 만들기, 교수 요목의 학습 목표 설정하기, 학습 목표에 도달 할 수 있는 스킬별 콘텐츠 유형 개발, e-learning 콘텐츠를 개발하기 위한 관련 협업 과정과 디자인-편집을 하기 위한 협업 과정에 대해 좀 더 세부적으로 다루 었다. 1장과 2장에서는 요구 분석(시장 분석)의 정의와 요구 분석(시장 분석) 설문지에 포함되어야 할 요소들을 설명하고, 3장에서는 교수 요목을 작성시 가장 중요한 학습 목표에 대해 설명하였다. 4장에서 7장에서는 콘텐츠를 사용할 대상자들이 학습 목표에 성취할 수 있도록 이끌어주는 듣기, 말하기, 읽기, 그리고 쓰기 능력 향상 콘텐츠 유형들에 대해 다 루었다. 8장에서는 페이지(화면)설계서와 원형 콘텐츠 개발에 대한 내용을 다루고 9장에 서 12장까지는 듣기, 말하기, 읽기, 그리고 쓰기 콘텐츠 원고를 실제 개발해보는 시간을 가지고, 13장에서는 e-learning 콘텐츠 개발과 디자인-편집을 위한 협업 과정에 대해 언급하였다. 14장에서는 콘텐츠 개발을 위해 필요한 인력, 비용, 그리고 일정 관리에 대한 내 용을 담았다. 아동영어교육 콘텐츠 개발서 심화 과정을 통해 독자들이 아동영어교육 콘텐츠를 스스로 기획, 설계, 그리고 개발할 수 있는 자신감을 가지고 실제 현장에서도 응 용할 수 있는 역량 향상에 도움이 될 수 있도록 이론과 실제를 함께 소개하였다. 아동영어교육 관련 사업체를 운영하기 위해 창업을 준비하거나, 혹은 자신의 경 력 스킬을 향상시키기를 원하는 분들에게도 아동영어교육을 위한 이론과 실제 현장에서의 업무들을 이해할 수 있는 도움서가 되길 바란다.

About the author

저자 진현정 현재 게이미피케이션 기반 에듀 테크 기업 ㈜밍글콘 대표이며 숙명 여자 대학교 TESOL 대학원에서 석사 학위와 중앙 대학교에서 영어언어과학과 응용영어학 박사학위를 취득하였다. 영국 국제 사립학교에서 교감을 역임하였으며 Oxford Teacher Academy 국제 Trainer 및 ESOL TKT PA 국제 Assessor이기도 하다. 겸임교수, 교육 연구 및 개발 등 활발한 활동을 하고 있으며 ‘닥터진영어교육연구소’ 개인 블로그 또한 운영하고 있다.

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