Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - MedienÃķkonomie, -management, Note: 2,0, Hochschule fÞr Musik und Theater Hamburg (Institut fÞr Kultur- und Medienmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Nachdem im Theorieteil das Kommunikationsinstrument Social Media ausfÞhrlich vorgestellt wurde, soll nun einen Blick auf dessen praktische Anwendung geworfen werden. Dies soll beispielhaft an einer fiktiven Musikschule (Big Sounds) geschehen. Ziel ist die Konzeption einer Social Media â Strategie, die sich an der POST-Methode, eine der ersten StrategieansÃĪtze fÞr Social Media von Charlene Li und Josh Bernoff, orientiert. Allerdings kann im Rahmen dieser Arbeit keine abschlieÃende Analyse und Strategieentwicklung durchgefÞhrt werden. Es soll vielmehr die grundlegende Vorgehensweise verdeutlicht werden. Das Unternehmensprofil der Beispiel-Musikschule Big Sounds sieht folgendermaÃen aus: Sie wurde Anfang 2012 gegrÞndet und hat mittlerweile einen Stamm von 40 SchÞler und SchÞlerinnen im Alter von 12 bis 65 Jahren. Momentan existiert nur die Zentrale der Musikschule in Frankfurt am Main. Weitere Zweigstellen im hessischen Raum sind aber in Planung. Sie bietet Instrumentalunterricht an, der sich auf die Bandinstrumente Gitarre (elektrisch und akustisch), Bass (E-Bass), Keyboard, Schlagzeug und Gesang konzentriert. Der musikalische Schwerpunkt des Unterrichts liegt in der Rock- und Popmusik. Daneben finden regelmÃĪÃig Workshops (z. B. Bandcouching) und Ãķffentliche Konzerte statt. Bisher ist Big Sound im Internet nur durch ihre Website vertreten.
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