Salud familiar y enfermería

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Dentro del proyecto PAPIME se propuso la elaboración de un libro que reuniera los diversos enfoques y temas que debe abordar el profesional de enfermería para el estudio de la salud familiar, de esta manera se comenzó la búsqueda de material idóneo que sirviera para la producción de diversos capítulos. La insuficiente definición actual del papel de la enfermera en atención primaria y salud familiar queda patente ante la inexistencia de protocolos clínicos específicos e indicadores derivados de ellos que le permitan planificar, gestionar y evaluar de forma adecuada a las familias. Por eso, el desarrollo de la formación de enfermeras en atención primaria, salud familiar y comunitaria juega un papel fundamental ahora y en los próximos años. La salud familiar se considera como un enfoque conceptual y metodológico que posibilita la transformación de servicios, desarrollo de equipos de salud y aumento de la atención integral efectiva a los usuarios y sus familias. El reto de los profesionales, como la enfermera, es el compromiso con la innovación y el cambio en la prestación de servicios de salud en cobertura y calidad de atención. La atención familiar y comunitaria es aquella que presta un conjunto de servicios profesionales que, desde una situación de proximidad a la población, enfoca su actuación desde una triple perspectiva: personal, familiar y colectiva, con una orientación estratégica hacia la mejora de la salud a través del abordaje de los problemas y necesidades existentes. La atención familiar y comunitaria se desarrolla de manera principal en la atención primaria a la salud (APS) y constituye su elemento nuclear de intervención.
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Acerca del autor

Patricia Casasa García
Dra. en Estudios Latinoamericanos y Antropología Lingüística
Profesora de Carrera Titular B
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
Universidad Nacional Autónoma de México

Evertina Ramírez Díaz

Mtra. en Psicología Clínica
Profesora de Carrera Titular A Definitivo
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
Universidad Nacional Autónoma de México

Rocío del Carmen Guillén Velasco
Dra. en Ciencias de Enfermería
Profesora Asociada C Definitivo
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
Universidad Nacional Autónoma de México
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4,3
3 en total
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Información adicional

Editor
Editorial El Manual Moderno
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Fecha de publicación
31 ago. 2016
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Páginas
154
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ISBN
9786074485837
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Idioma
español
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Géneros
Medicina / Enfermería / Fundamentos y habilidades
Medicina / Enfermería / General
Medicina / Enfermería / Gerontología
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Contiene una descripción del proceso que siguen las enfermeras en su práctica profesional como servicio a la sociedad único, definido, esencial y remunerado; especialmente responde a preguntas sobre su esencia: su ser, su saber y su hacer, que le permiten tomar decisiones prácticas para la persona, el cuidado, la salud, el entorno y enfermería como proceso con una elevada responsabilidad social que precisa dos requisitos: la independencia y la libertad.

Como la práctica profesional no es una isla sino un proceso integrado en la vida cotidiana, se describe la filosofía de dicha práctica desde la orientación filosófica positivista y hermenéutica interpretativa y la necesidad de una complementariedad que se traduzca en una práctica de enfermería científica y humana. Este contenido pretende que reflexiones sobre los nuevos aportes de la filosofía a la disciplina de enfermería en el marco de los problemas sustantivos de su práctica y de los roles derivados de su hacer concreto que es cuidar la salud de la persona.

En este sentido, el propósito principal del libro es ofrecer una visión ética propia de enfermería como profesión y como disciplina científica, interesada por el cuidado de la vida y que, mediante un sistema de creencias, le dé firmeza ética y bioética necesaria en su quehacer profesional. Esto lo consideramos básico porque los valores que le asigne la enfermera a la persona, tiene que ver con el conocimiento de la naturaleza humana y la esencia del ser (ontología).

El libro está integrado por tres unidades. En la primera unidad revisamos la naturaleza filosófica de la enfermería, a partir de su quehacer profesional y de la lógica del proceso de cuidado (aspectos ontológicos, epistemológicos, antropológico-filosóficos y éticos) así como la filosofía de la praxis.

En la segunda, hacemos un recorrido entre las posturas empírico analítica (positivista) y empírico hermenéutica (hermenéutica) en la epistemología del conocimiento en enfermería, el cual a su vez, como teoría, genera una oposición entre el conocimiento obtenido en la reflexión y el conocimiento obtenido de la práctica o praxis de enfermería.

Finalmente, en la tercera unidad, reflexionamos sobre como la sociedad tecnocrática en la que vivimos, genera políticas de salud guiadas según la productividad y eficiencia (como consecuencia del neoliberalismo), que a su vez producen una alienación en el personal de salud, por lo que los profesionales de enfermería para estar en consonancia con el cuidado, deben estar guiados por una perspectiva humanista, que integre la teoría con la práctica (la praxis de enfermería) y que logren el sentido de la práctica de enfermería: trascender, desarrollar sus potencialidades, buscando hacer de su práctica una praxis constante y buscando siempre, apoyado por la técnica y la tecnología, la promoción de la vida, la dignidad de la persona sustentada en el amor incondicional hacia la persona cuidada.
Contiene una descripción del proceso que siguen las enfermeras en su práctica profesional como servicio a la sociedad único, definido, esencial y remunerado; especialmente responde a preguntas sobre su esencia: su ser, su saber y su hacer, que le permiten tomar decisiones prácticas para la persona, el cuidado, la salud, el entorno y enfermería como proceso con una elevada responsabilidad social que precisa dos requisitos: la independencia y la libertad.

Como la práctica profesional no es una isla sino un proceso integrado en la vida cotidiana, se describe la filosofía de dicha práctica desde la orientación filosófica positivista y hermenéutica interpretativa y la necesidad de una complementariedad que se traduzca en una práctica de enfermería científica y humana. Este contenido pretende que reflexiones sobre los nuevos aportes de la filosofía a la disciplina de enfermería en el marco de los problemas sustantivos de su práctica y de los roles derivados de su hacer concreto que es cuidar la salud de la persona.

En este sentido, el propósito principal del libro es ofrecer una visión ética propia de enfermería como profesión y como disciplina científica, interesada por el cuidado de la vida y que, mediante un sistema de creencias, le dé firmeza ética y bioética necesaria en su quehacer profesional. Esto lo consideramos básico porque los valores que le asigne la enfermera a la persona, tiene que ver con el conocimiento de la naturaleza humana y la esencia del ser (ontología).

El libro está integrado por tres unidades. En la primera unidad revisamos la naturaleza filosófica de la enfermería, a partir de su quehacer profesional y de la lógica del proceso de cuidado (aspectos ontológicos, epistemológicos, antropológico-filosóficos y éticos) así como la filosofía de la praxis.

En la segunda, hacemos un recorrido entre las posturas empírico analítica (positivista) y empírico hermenéutica (hermenéutica) en la epistemología del conocimiento en enfermería, el cual a su vez, como teoría, genera una oposición entre el conocimiento obtenido en la reflexión y el conocimiento obtenido de la práctica o praxis de enfermería.

Finalmente, en la tercera unidad, reflexionamos sobre como la sociedad tecnocrática en la que vivimos, genera políticas de salud guiadas según la productividad y eficiencia (como consecuencia del neoliberalismo), que a su vez producen una alienación en el personal de salud, por lo que los profesionales de enfermería para estar en consonancia con el cuidado, deben estar guiados por una perspectiva humanista, que integre la teoría con la práctica (la praxis de enfermería) y que logren el sentido de la práctica de enfermería: trascender, desarrollar sus potencialidades, buscando hacer de su práctica una praxis constante y buscando siempre, apoyado por la técnica y la tecnología, la promoción de la vida, la dignidad de la persona sustentada en el amor incondicional hacia la persona cuidada.
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