Generation and Gender in Academia

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The first cross-cultural analysis of the differences in career trajectories and experiences between a senior group of women academics and a younger group who are at early and mid-career stages. Major themes in the autobiographical stories of these women were national context; organisational context; family, class and location; and agency.

Acerca del autor

Teresa Carvalho, University of Aveiro, Portugal Maria de Lourdes Machado-Taylor, CIPES, Portugal Jenny Neale University of Wellington, New Zealand Pat O'Connor, University of Limerick, Ireland Özlem Özkanl?, Ankara University, Turkey Helen Peterson, Uppsala University, Sweden Heidi Prozesky, Stellenbosch University, South Africa

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